Het Blaise Pascal College is een interconfessionele middelbare school voor gymnasium, atheneum en havo. Op het Blaise draait het niet alleen om kennis vergaren, maar ook om persoonlijke groei en ontwikkeling.

Typisch Blaise is:

• tto-Engels (tweetalig onderwijs Engels)
• kleinschalige school waarin jezelf kunt zijn
• persoonlijke begeleiding en maatwerk
• lezende school
• telefoonvrij
• veel binnen- en buitenschoolse activiteiten
• veel aandacht voor kunst en cultuur

De leerlingen van het Blaise ontwikkelen zich tot zelfbewuste individuen die de wereld om hen heen kunnen begrijpen, en er op een positieve manier aan kunnen bijdragen.

De huidige school is gevormd uit het Reformatorisch College Blaise Pascal (1957). Daarna is de naam veranderd in het Pascal College en uiteindelijk in het Blaise Pascal College. Met elke naamsverandering is de christelijke identiteit steeds meer ingeruild voor de interconfessionele grondslag die de school nu kent.

Het Blaise is onderdeel van ZAAM. Deze stichting bestaat uit 23 scholen in Amsterdam, Zaandam en Monnickendam.

TTO (tweetalig onderwijs Engels)

Onze samenleving wordt steeds internationaler. Veel universiteiten en hbo-opleidingen geven Engelstalig onderwijs en gebruiken Engelstalige studieboeken. Het onderwijs van het Blaise sluit op deze ontwikkelingen aan met tweetalig onderwijs Engels (tto). Gymnasiumleerlingen volgen standaard tto-onderwijs, atheneum- en havoleerlingen kunnen hiervoor kiezen. De kwaliteit van ons tweetalig onderwijs wordt extern gemonitord door het Nuffic. Aan het eind van de onderbouw, na leerjaar 3, ontvangen de leerlingen een Europees erkend certificaat.

Kleinschalige school waarin jezelf kunt zijn

Leerlingen noemen onze school “knus, gezellig en respectvol” – een plek waar iedereen ertoe doet, welke achtergrond of overtuiging je ook hebt. Uit enquêtes blijkt dat het gevoel van veiligheid structureel hoog scoort, omdat we elkaar kennen en helpen. Omdat we een inclusieve school zijn, waarin iedereen zichzelf kan zijn, hebben we óók genderneutrale toiletten, vieren we bijvoorbeeld Iftar, Kerst en Paarse Vrijdag.

Persoonlijke begeleiding en maatwerk

Omdat we een kleinschalige school zijn, is er veel persoonlijke begeleiding mogelijk: mentoren, juniormentoren en indien nodig is er maatwerk. Als iets niet lukt, is er extra begeleiding: huiswerkbegeleiding (zie hoofdstuk: ‘Ondersteuning en begeleiding’). Als je heel goed bent in een schoolvak, kun je versneld examen doen, meer vakken volgen, extra taalcertificaten halen en doorstromen naar een hoger niveau (zie hoofdstuk: ‘Onderwijs’). En als je heel goed bent in sport, dans of muziek kunnen we daar rekening meehouden (zie hoofdstuk: ‘Ondersteuning en begeleiding’).

Lezende school

Als school vinden we het belangrijk om de leesvaardigheid te stimuleren. Uit veel studies blijkt dat lezen goed is voor taalvaardigheid (grammatica en spelling), voor de woordenschat en voor het empathisch vermogen. Elke klas heeft daarom twee uur per week een leesuur. Leesplezier staat daarbij op de eerste plaats: leerlingen kiezen hun eigen boek, dat ook gebruikt kan worden voor het schoolvak Nederlands. In de onderbouw nemen de leerlingen altijd hun leesboek mee. In de examenklassen mogen leerlingen ook boeken lezen voor hun lijstleest van de andere talen. Het rooster wordt zo gemaakt dat op wisselende momenten elke week twee uur wordt gelezen.

Telefoonvrij

De smartphone is een ontzettend handig apparaat. Toch kiezen wij voor een smartphone-vrije school. Wij denken dat er veel winst valt te behalen voor leerlingen door elke dag zonder de afleiding van een mobiel in de buurt onderwijs te volgen. Leerlingen hebben meer aandacht voor de les en de leerprestaties verbeteren. Zonder smartphones is er meer rust op school. Onder schooltijd zit de telefoon in een speciaal hoesje, dat pas aan het eind van de lesdag wordt opengemaakt. Pas buiten de school mag de leerlingen zijn telefoon gebruiken. Als een medewerker constateert dat de telefoon toch zichtbaar is, levert de leerling de telefoon in bij de receptie en haalt deze om 16:30 uur op. Na drie keer kan alleen een ouder de telefoon ophalen en wordt het onderdeel van de escalatieladder (zie: Escalatieladders ongewenst gedrag’ op de website: https://www.blaisepascalcollege.nl/praktisch/downloads/

Veel binnen- en buitenschoolse activiteiten

Onze school biedt ruimte om je talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Buiten de lessen om kunnen leerlingen kiezen voor extra modules: van vogelen tot schaken (zie hoofdstuk: ‘Onderwijs’). Daarnaast zijn er sportdagen, Olympic Moves en is er een podium waarop leerlingen hun kunsten kunnen vertonen.

Veel aandacht voor kunst en cultuur

Op het Blaise is veel aandacht voor kunst en cultuur, denk aan tekenen, handvaardigheid, muziek, CKV, audiovisuele vormgeving, theaterbezoek, theater maken en levensbeschouwelijke vorming (zie hoofdstuk: ‘Onderwijs’).

Schoolgebouw

Ons schoolgebouw dateert van 1957. We zijn continu bezig met het vernieuwen en up-to-date maken van onze faciliteiten. De school heeft:

• moderne ICT-omgeving
• wifi-netwerk waar alle leerlingen gebruik van kunnen maken
• sportveld met activiteitenmuur
• fietsenrekken
• scooterstalling
• kantine beheerd door Vital4Skool
• groene aula voor de pauzes en tussenuren (voor ontspanning en leren)
• tappunt voor gekoeld water
• mediatheek/huiswerkplekken (naast boeken kunnen er ook (bord)spelletjes worden geleend)

Daarnaast huren alle leerlingen via de ouderbijdrage een kluisje. Bij verlies van de sleutel wordt € 10,- in rekening gebracht voor het aanbrengen van een nieuw slot. Met en zonder directe aanleiding kan de schoolleiding besluiten een (gerichte of steekproefsgewijze) kluiscontrole te doen in het kader van de veiligheid. Mochten er items worden aangetroffen die niet toegestaan zijn in de school, dan onderneemt de school een passende actie. Het is leerlingen niet toegestaan om elkaars kluisje te gebruiken.

In het schoolgebouw kan eten en drinken worden afgerekend met de Kuario-app of met contant geld. Kopiëren en printen kan alleen via de Kuario-app gekoppeld aan de schoolpas of device.

Computers

Een device, laptop, is essentieel voor verschillende activiteiten, zoals het ontvangen van feedback tijdens lessen, het maken van documenten en PowerPointpresentaties, voor programmeren en voor het vak kunst (met name het onderdeel audiovisuele vorming). Daarnaast hebben leerlingen toegang tot de online omgeving en educatieve software.

In klas 1 en 2 maken de leerlingen gebruik van de devices van school (IPad). Voor klas 3 en verder dienen leerlingen zelf te zorgen voor een laptop. Als minimale eisen aan de hardware van de laptop stellen we een accuduur van minimaal 7 uur en een processor die gelijkwaardig is aan een i3 processor of beter.

Ouders hebben de mogelijkheid om zelf een laptop aan te schaffen, of gebruik te maken van onze samenwerking met de Rent Company.

Voor het gebruik van de devices, inclusief het internet, krijgt iedere leerling een persoonlijke inlogcode, een wachtwoord en een schoole-mailadres.